學校園林綠化為師生創(chuàng)造一個防暑、防寒、防風、防塵、防噪、安靜的學習和工作環(huán)境。通過綠化、美化，陶冶學生情操，激發(fā)學習熱情。利用綠地開辟英語角、讀書廊等活動場所，豐富學生的生活，也提高了學生的學習興趣。

　　龍崗寶山技工學校也選擇了大業(yè)園林綠化公司進行綠化養(yǎng)護，校園綠化與學校的規(guī)模、類型、地理位置、經(jīng)濟條件、自然條件等密切相關。由于各方面條件的不同，其綠化設計內(nèi)容也各不相同。

　　校園綠化的作用：

　　(1) 為師生創(chuàng)造一個防暑、防寒、防風、防塵、防噪、安靜的學習和工作環(huán)境。

　　(2) 通過綠化、美化，陶冶學生情操，激發(fā)學習熱情。利用綠地開辟英語角、讀書廊等活動場所，豐富學生的生活，也提高了學生的學習興趣。

　　(3) 通過美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復層綠化，為廣大師生提供休息、文化娛樂和體育活動的場所。

　　(4) 通過校園內(nèi)大量的植物材料，可以豐富學生的科學知識，提高學生認識自然的能力。尤其大中專院校，這種作用更加明顯。豐富的樹種種群，通過掛牌標明樹種，整個校園成為生物學知識的學習園地。

　　(5) 對學生進行思想教育。通過在校園內(nèi)建造有紀念意義的雕塑、小品，種植紀念樹，可對學生進行愛國愛校教育。